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Imaginemos uma caverna subterrânea onde, desde a infância, geração após geração, seres humanos estão aprisionados. As suas pernas e os seus pescoços estão acorrentados de tal modo que são forçados a permanecer sempre no mesmo lugar e a olhar apenas para a frente, não podendo girar a cabeça nem para trás nem para os lados. A entrada da caverna permite que alguma luz exterior ali penetre, de modo a que se possa, na semi-obscuridade, ver o que se passa no interior.
A luz que ali entra provém de uma imensa e alta fogueira externa. Entre ela e os prisioneiros – no exterior, portanto – há um caminho ascendente ao longo do qual foi erguido um muro, como se fosse a parte fronteira de um palco de marionetas. Ao longo desse muro/palco, homens transportam estatuetas de todo tipo, com figuras de seres humanos, animais e todas as coisas.
Por causa da luz da fogueira e da posição ocupada por ela, os prisioneiros vêem na parede do fundo da caverna as sombras das estatuetas transportadas, mas sem poderem ver as próprias estatuetas, nem os homens que as transportam.
Como nunca viram outra coisa, os prisioneiros imaginam que as sombras vistas são as próprias coisas. Ou seja, não podem saber que são sombras, nem podem saber que são imagens (estatuetas de coisas), nem que há outros seres humanos reais fora da caverna. Também não podem saber que vêem porque há a fogueira e a luz no exterior e imaginam que toda a luminosidade possível é a que reina na caverna.
Que aconteceria, pergunta Platão, se alguém libertasse um dos prisioneiros? Que faria um prisioneiro libertado? Em primeiro lugar, olharia toda a caverna, veria os outros seres humanos, o muro, as estatuetas e a fogueira. Embora dolorido pelos anos de imobilidade, começaria a caminhar, dirigindo-se à entrada da caverna e, deparando com o caminho ascendente, por ele seguiria.
Num primeiro momento, ficaria completamente cego, pois a fogueira no mundo verdadeiro é a luz do sol e ele ficaria inteiramente ofuscado por ela. Depois, acostumando-se com a claridade, veria os homens que transportam as estatuetas e, prosseguindo no caminho, veria as próprias coisas, descobrindo que, durante toda sua vida, não vira senão sombras de imagens (as sombras das estatuetas projectadas no fundo da caverna) e que somente agora está a contemplar a própria realidade.
Que lhe aconteceria nesse retorno? Os demais prisioneiros tentariam ridicularizá-lo, não acreditariam nas suas palavras e, se não conseguissem silenciá-lo com os seus gracejos, tentariam fazê-lo espancando-o e, se mesmo assim, ele teimasse em afirmar o que viu e os convidasse a sair da caverna, certamente acabariam por matá-lo. Mas, quem sabe, alguns poderiam ouvi-lo e, contra a vontade dos demais, também decidissem sair da caverna rumo à realidade.
O que é a caverna? O mundo em que vivemos. Que são as sombras das estatuetas? As coisas materiais e sensoriais que percebemos. Quem é o prisioneiro que se liberta e sai da caverna? O filósofo. O que é a luz exterior do sol? A luz da verdade. O que é o mundo exterior? O mundo das ideias verdadeiras ou da verdadeira realidade. Qual o instrumento que liberta o filósofo e com o qual ele deseja libertar os outros prisioneiros? A interrogação. O que é a visão do mundo real iluminado? A filosofia. Por que é que os prisioneiros ridicularizam, espancam e matam o filósofo (Platão está a referir-se à condenação de Sócrates à morte pela assembleia ateniense?)? Porque imaginam que o mundo sensível é o mundo real e o único verdadeiro.
Atividades
* Atividade adaptada do Livro Convite à Filosofia e site http://filosofia.platanoeditora.pt/
Data limite da postagem: 24 de março
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Essa historia é muito interessante os prisioneiros não sabiam como eram o mundo de fora ficaram toda vida dentro da caverna e quando saíram ficaram surpresos e assustados porque nunca viram coisa igual.
essa historia é muito interessante os prisioneiros não sabiam como eram o mundo de fora ficaram toda vida dentro da caverna e quando saíram ficaram indignados
este texto eh super interessante pois fala que nunca devemos desistir e temos que sempre pensar um pouco na vida e nos caminhos que ela nos proporciona, deixando de lado os bens materiais, e o nosso dever eh escolher o melhor caminho para nossa vida.
Obrigado Nelson, tudo o que tem aqui é fruto de aulas ou então de pesquisas com paciência na web. Volte sempre mesmo!
Gostei muito do seu site, um dos melhores que vi até hoje sobre o ensino de filosofia no fundamental. Também sou rpofessor de filosofia e me deparei com a dificuldade de ensinar filosofia para crianças.
Estarei sempre visitando para ter idéias.
1- A: O fato de um prisioneiro ter curiosidade de saber o que há do lado de fora da caverna
B: Ele ter conseguido andar pela caverna e sair de lá, mesmo com a dor de tanto tempo aprisionado
C: O fato dele ter voltado e tentado convencer os outros prisioneiros do mundo de fora.
2- Sim, concordo. Pois muito de nós vivemos presos em um lugar, fazendo as mesmas coisas sem ter curiosidade de saber o que há no mundo do lado de fora.
1)1º arg. Os “prisioneiros” começam a pensar o que haveria no lado de fora da caverna.
2º arg. Eles saem para ver o que existe do outro lado.
3º arg. Voltar para o caverna, a assim contar aos outros o que há do outro lado
2)Concordo, porque nos dias de hoje todos nos estamos condicionados a fazer tudo o que a sociedade nos condiciona. Sendo assim você necessita da filosofia para poder pensar em tudo o de pode ter “do outro lado”.
As pessoas começaram a questionar o que tinha do outro lado, a assim começa a filosofia.Os “prisioneiros” libertos começam a vasculhar o interior da caverna. As pessoas começam a reconhecer a ignorância, e passar para o lado “desconhecido”(filosofia).
Concordo com a afirmação, porque nos dias de hoje, estamos condicionados a fazer o que fazemos todos os dias, mas com a filosofia você começa a refletir sobre o que você faz, em consequência você muda os seus atos.
SÔNIA GIBRAEL 1EM BJ
1)
- O mundo fora da caverna.
- A visão do homem ao mundo exterior.
- O homem em liberdade.
2)
Sim, concordo. Pois muitas vezes nós nos preocupamos muito com a opinião dos outros. Não queremos expor nossas idéias por “medo”. Medo do que irão pensar ou dizer. Cada um possui sua visão, assim como na caverna. Outro fato é que estamos nos prendendo muito à bens materiais.