mar
29
O Senso Comum e a Ciência – Parte I

Por Francisco Renaldo da Costa

Primeiramente ao invés de conceituarmos o  senso comum e a ciência, vamos a partir do texto e de uma reflexão pessoal acerca do mesmo, afirmar com toda clareza que  tanto um como o outro são necessidades de sobrevivência, ou melhor dizendo uma aprendizagem do viver bem, saber viver com dinamicidade num mundo que nos assusta a cada momento.O senso comum não é inferior à ciência, nem esta última está acima do senso comum.O que acontece é que ambos se interagem.E nós seres humanos, dotados de atitude ciêntifica e também de senso comum, a todo momento estamos imersos nesses dois mundos. A dona de casa possui vastos conhecimentos ciêntificos e por sua vez o cientista precisou de uma base para fazer ciência e, esta base foi o senso comum.O conclui-se é que entre existe uma relação dialética.

Quando chegamos a este mundo,  nos deparamos com  um mundo que nos foi dado.E o aceitamos. Façamos um pequena lista: o ar que repiramos, as cores, os animais, o nosso  corpo, a religião, a natureza, a terra, a lua, o sol, as estações do ano, a família(quem de nós quando crianças em pleno uso da razão    , perguntamo-nos se os nossos pais são verdadeiramente nossos pais?, as leis, a regras, a ética, etec.

O que acabamos de dizer é que somos jogados num mundo que nos foi dado e o que é mais importante, num mundo organizado, basta “olharmos” a nossa volta e dentro do nosso próprio corpo e veremos que existe uma perfeita organização.Tudo está em ordem

Sabemos que somos dotados de razão.Mas será que perguntamos para nós mesmos o que nos faz pensar?Se tudo está organizado, certinho como costumanos dizer, será que pensamos?Não. O que faz-nos pensar é a desordem. São os problemas( o espanto) que apresentam-nos a todo momento que incita-nos a pensar. Essa é a lei da natureza.Pensando, chegaremos novamente à ordem. Pensando solucionaremos os problemas.Neste sentido todo ser humano pensa. Tanto a pessoa mais simples como o  mais conceituado cientista. O pensar capacita-nos a adaptarmos no meio que vivemos. E se acontece alguma mudança no nosso habitat, estaremos nós nos adaptando ao novo habitat. E quando os problemas surgirem na nossa vida procuraremos resolvê-los segundo à nossa capacidade, conhecimento. Na verdade temos em nossa mente um modelo ideal para todo e qualquer tipo de problema-desordem. O real só existe  porque antes dele, houve um ideal(projeto) para ele tornar-se real. E tanto o cientista como o senso comum tem já formulados e idealizados a ordem. E o mecanismo, o caminho de atuação frente a esses fatos que induzem-nos a pensar, a reorganizar, é o mesmo. Pensa-se no projeto primário, no ideal. Ambos tem conceitos de como funcionam as coisas, os objetos, etc. E mais uma vez o cientista e o senso comum estão lado a lado.

Reflexão a partir do Livro Filosofia da Ciência/Rubem Alves

Popularity: 9% [?]

PDF Printer    Enviar artigo em PDF   

mar
29
Atividade Sociologia – 3EM – Ensa

Quando vamos a um supermercado e compramos gêneros alimentícios, bebidas, calçados, material de limpeza, etc., estamos adquirindo bens. Da mesma forma, quando pagamos a passagem do ônibus ou uma consulta medica, estamos pagando um serviço.

Ao viverem em sociedade, as pessoas participam diretamente da produção, da distribuição e do consumo de bens e serviços, ou seja, participam da vida econômica da sociedade. Assim, o conjunto de indivíduos que participam da vida econômica de uma nação é o conjunto de indivíduos que participam da produção, distribuição e consumo de bens e serviços. Ex: operários quando trabalham estão ajudando a produzir, quando, com o salário que recebem, compram algo, estão participando da distribuição, pois estão comprando bens e consumo. E quando consomem os bens e os serviços que adquiriram, estão participando da atividade econômica de consumo de bens e serviços.

O modo de produção é a maneira pela qual a sociedade produz seus bens e serviços, como os utiliza e os distribui. O modo de produção de uma sociedade é formado por suas forças produtivas e pelas relações de produção existentes nessa sociedade.
Modo de produção = forças produtivas + relações de produção
Portanto, o conceito de modo de produção resume claramente o fato de as relações de produção serem o centro organizador de todos os aspectos da sociedade.

Resumindo

Para produzir os bens de consumo e de serviço de que necessitamos, os homens estabelecem relações uns entre os outros. As relações que se estabelecem entre os homens na produção, na troca e na distribuição dos bens são as relações de produção.

Nos últimos anos temos visto uma revolução tecnológica crescente e que tem trazido novos direcionamentos econômicos, culturais, sociais e educacionais à sociedade. A acelerada transformação nos meios e nos modos de produção, causada pela revolução tecnológica focaliza uma nova era da humanidade onde as relações econômicas entre as pessoas e entre os países e a natureza do trabalho sofrem enormes transformações.

Fonte: Livro Introdução à Sociologia (Pério Santos de Oliveira – Ed Ática)

A imagem acima nos faz entender que no decorrer da históriaa forma que produzimos e consumimos muda. O ser humano muda, as relações sociais muda… Continue essa reflexão numa abordagem a partir da sociologia.

 

Popularity: 97% [?]

Criar PDF    Enviar artigo em PDF   

mar
29
Atividade de Sociologia – 2EM (Ensa)
Violência Urbana
Por Gabriela Cabral
A violência urbana é o mal que assola as comunidades que vivem em centros urbanos. Abrange toda e qualquer ação que atinge as leis, a ordem pública e as pessoas. Muitas são as causas da violência, como: adolescentes desregrados e ilimitados pelos pais, crise familiar, reprovação escolar, desemprego, tráfico em geral, confronto entre gangs rivais, falta de influência política, machismo, discriminação em geral e tantos outros.
Apesar de todas as causas citadas acima, a mais importante delas é a má distribuição de renda que resulta na privação da educação e melhores condições de moradia. Todo esse círculo vicioso se origina a partir da falta de condições de uma vida digna que faz com que as pessoas percorram caminhos ilegais e criminosos.
Existem autoridades que acreditam na solução da violência por meio de reforço policial, equipamentos de segurança e na invasão de regiões onde o tráfico se localiza, porém tais situações somente geram maiores problemas, pois nessas situações pessoas inocentes que são vítimas dessa situação acabam sendo “confundidas” e condenadas a pagar por algo que não cometeu.
A violência urbana engloba uma série de violências como a doméstica, escolar, dentro das empresas, contra os idosos e crianças e tantos outros que existem e que geram esse emaranhado que se tem conhecimento. Inúmeras são as idéias e os projetos feitos para erradicar a violência urbana, porém cabe a cada cidadão a tarefa de se auto-analisar para que a minúscula violência que se tem feito seja eliminada a fim de que grandes violências sejam suprimidas pela raiz.
Fonte: Alunos OnLine,  acesso 29/03/2011
Como compreender a violência a partir da socologia? Por muito tempo associou-se a violência a uma determinada classe social? Por que?

Popularity: 66% [?]

PDF Download    Enviar artigo em PDF   

mar
29
Atividade 2EM(Ensa) – A Ética no dia-a-dia

O que é ética? Para o senso comum a ética dilui-se na moral. Para nós que nos debruçamos no mundo da filosofia vamos aprendendo que a ética está no campo da reflexão das ações, a moral na âmbito da prática de nossas ações. Sem a ética a moral fica caduca, envelhecida; uma das atribuições da ética é atualizar a moral. A ética traz consigo tendência à universalidade; válida para todos; a moral é cultural, faz parte da cultura, do modo de vida de um povo. Isso talvez explique os conflitos de gerações, pai e filho por exemplo.

Instigante percebermos que “a       ética é daquelas coisas que todo mundo sabe o que são, mas que não são        fáceis de explicar, quando alguém pergunta”.(VALLS, Álvaro L.M. O que é ética. 7a edição        Ed.Brasiliense, 1993, p.7).  O importante é não cairmos na banalização do conceito.

Mas… o que é ser ético?? Como entendermos a ética a partir do cotidiano?

 

Popularity: 18% [?]

PDF    Enviar artigo em PDF   

mar
24
Paródia de Filosofia – aprender cantando

  A filosofia precisa partir da realidade. Sem deixar de lado a história da filosofia, teorias e temas –  ela deve fazer parte do cotidiano. Ensinar filosofia utilizando apenas métodos tradicionais é um caminho árduo e com facilidade  o professor acaba dando aula para si mesmo.

Os recursos são diversos, inúmeros os meios de aprendizagem… o que vale é a criatividade do professor.

Um recurso interessante é a paródia; aprender cantando… quando o lúdico faz parte do aprendizado a educação torna-se arte!

Com a devida autorização do professor Ricardo José Mezzomo de Blumenau – SC, deixo um exemplo de como a filosofia pode tornar-se encantadora! Obrigado professor! E a vocês meus alunos e seguidores do Filosofia e Vida … boa diversão!

Pense, tente…!!

(Prof. Ricardo José Mezzomo. Paródia: Sociedade Alternativa – Raul Seixas)

*Pense, tente, faça sempre algo diferente.

*Se eu quero refletir (dialogar)

eu terei que saber ouvir (pensar).

De nada adianta querer ter razão,

pois a verdade está em qualquer mão.

Então vá…

Faça o que tu queres, mas respeite a lei.

*Pense, tente, faça sempre algo diferente.

Mas se não querem

deixar-me pensar,

Então eu vou me libertar.

Sem marasmo e gritar.

Então vá…

Pense o que tu queres infringindo a lei.

Popularity: 66% [?]

PDF    Enviar artigo em PDF   

mar
17
Dinâmica: amizade

 

Aprender com dinâmicas é sempre um ótimo recurso. Selecionei da revista Mundo Jovem algumas dicas de dinâmicas! No mais é com vocês!

 Procuram-se amigos

Para ter amigos é preciso…

Melhorando a comunicação

Poema do Amigo Aprendiz

 Amigo é o que guia e desafia

Fonte: MundoJovem.Com,  Ascesso em 17/03/11

 

?

Popularity: 6% [?]

PDF Creator    Enviar artigo em PDF   

mar
10
O que é a liberdade?

O tema da liberdade está  presente na vida das pessoas, seja na forma de ideia… possibilidade… busca… objetivo… sonhos… ou necessidade!

Fica um questionamento: será que todos a percebem do mesmo jeito?

Para o filósofo inglês  Thomas Hobbes(sec XVII), a liberdade não está no querer, mas sim no fazer. O que isso significa?

O querer é o natural, instinto… onde não somos livres: ninguém é livre para não sentir fome. Já o fazer é o reino das possibilidades… escolhas: mesmo sentindo fome posso escolher não comer naquele momento. É claro que todo esse processo para ele se dá pela consciência de seus atos, somente dessas formas as pessoas são livres.

Liberdade de ser diferente, liberdade de ser nós mesmos…  

A verdade é que todos buscamos a liberdade de alguma forma, queremos ser livres. Seria mais justo falarmos de liberdadeS, em vez de liberdade! Visto que que ela pode ser compreendida e vivenciada em todos os setores de nossa existência!

Então vamos fazer uma paródia com o tema liberdade, levando em conta o conteúdo estudado em sala de aula?

Related Posts with Thumbnails

Popularity: 35% [?]

PDF Printer    Enviar artigo em PDF